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La Biblioteca Escolar en los pa?ses de la Uni?n Europea

Descripción
  • Resumen (castellano):
    El objetivo de este art?culo es presentar los resultados de un estudio pormenorizado de situaciones de la biblioteca escolar por pa?ses. El m?todo que se ha seguido para su conocimiento y an?lisis, por un lado, est? basado en la observaci?n y revisi?n documental de fuentes oficiales sobre la situaci?n de las bibliotecas escolares en cada pa?s, emitidos por las distintas Unidades EURYDICE de la Uni?n Europea, por otro, partiendo del concepto de "Biblioteca escolar" que emite UNESCO se realiza un an?lisis conceptual y "desde las tendencias" que en opini?n de la autora se dan: Tradicionalista y Sist?mica.
    Resumen (inglés):
    The objective of this article is to present the results of a study detailed of situations of the school library for countries. The method that has followed for your knowledge and analysis, on the one hand, is based on the observation and documentary review of official sources on the situation of the school libraries on every country, emitted by the different Units EURYDICE of the European Union, for other one, departing from the concept of "School Library" that emits UNESCO realizes a conceptual analysis and "from the trends" that in judgment of the authoress, they are given: Traditionalist and Systemic.
Autor
  • P?rez L?pez, Ana
Fecha
  • 1997-01-01
Tipo
  • Journal Article (Print/Paginated)
Idioma
  • en
Identificador