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Inicio · Uso e impacto de la información : 569

  1. Εξ αποστάσεως εκπαίδευση : Νέες προκλήσεις για τις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες
  2. Big6 dan implementasinya dalam “information literacy program” bagi guru pustakawan di perpustakaan sekolah K-12
  3. Formación y función de los profesionales de la documentación y la información
  4. Valor ético social de la formación profesional en la estructura de la sociedad actual
  5. “El aprendizaje desde la práctica". Integración de nuevas metodologías docentes en la Licenciatura de Documentación de la Universidad Politécnica de Valencia
  6. Aspetti sociali dell’uso dell’informazione in rete
  7. Libre accès
  8. La Educación y la investigación bibliotecológica en México
  9. [Introduction and seminar overview]
  10. Aspetti sociali dell'uso dell'informazione in rete
  11. International Summer School on the Digital Library. Ticer & Tilburg University, The Netherlands, 30 of July - 10 of August 2001
  12. The Growth of community-based library services in Indonesia to support education
  13. Consal organization : improving our communication network
  14. Desarrollo de la creatividad en la formación de los profesionales
  15. Disseny d’un programa d’aprenentatge de competències en l’ús i accés de la informació
  16. Do Open Access Articles Have a Greater Research Impact?
  17. Educación a distancia y topic maps : una aproximación a la problemática de la enseñanza de la indización
  18. Recuerdo de la Escuela Nacional de Bibliotecarios : un testimonio personal
  19. E-learning : a myth or reality
  20. Bibliometric Analysis of Indian Forester: 1991-2000
  21. Informetrics on M. N. Srinivas
  22. Librarianship Today: Challenges and Changes
  23. Linking in e-journals : a case study
  24. Kütüphanecilikte Sürekli Eğitim Uygulamaları ve Koç Üniversitesi Suna Kıraç Kütüphanesi Örneği
  25. A peep to the present and the future: Soliloquy in Librarianship
  26. E-mail: A tool for exchange of information in libraries
  27. Índices de impacto de las revistas españolas de Humanidades a partir del análisis de las revistas mejor valoradas por los pares
  28. Voltapagina : un progetto tra l’Università degli Studi di Padova e le scuole del territorio
  29. Citation Analysis of the Indian Journal of Information, Library and Society
  30. Malaysian Journal of Library & Information Science 1996-2000: A Bibliometric Study
  31. Growth of research in oilseeds and collaboration trends: A case study
  32. Distance education in Library and Information Science in Thailand
  33. The Information Science Programs of the School of Liberal Arts, Sukhothai Thammathirat Open University (STOU), Thailand
  34. Informetrics on accidents and trauma
  35. Information use by library professionals : a scientometric analysis
  36. Índices de impacto de las revistas españolas de Antropología, Arqueología y Prehistoria, Historia de América, Lengua Española y Filologías Griega y Latina
  37. Exam papers on-demand
  38. Ethnobotany Journal: A Ten Year Bibliometric Study
  39. Use of book borrowing statistics as a means to establish library use by pre-registration nursing students: a case study at the University of Northumbria
  40. Librarians On Call: an instant messaging enquiry service for Open University distance learners
  41. The Plagiarism Advisory Service
  42. El Profesional Asociado: primer ciclo de formación de las licenciaturas que ofrece la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía
  43. Las revistas académicas en el aprendizaje del estudiante de bibliotecología
  44. El acceso a la información sobre el aborto : la perspectiva de la Biblioteca del Grupo de Información en Reproducción Elegida
  45. Trabajo en grupo en el Curso de Investigación Documental en la Biblioteca Daniel Cosío Villegas
  46. Practitioner Research in libraries: a cross-sectoral comparison
  47. Aplicación de la técnica “Aprendizaje Basado en Proyectos” en un curso de la maestría en bibliotecología y ciencias de la información de la Universidad virtual del ITESM
  48. Difusión de la carrera de bibliotecología a nivel bachillerato
  49. Ámbito y competencia de la capacitación bibliotecaria y la formación profesional bibliotecológica en México
  50. Aproximaciones al perfil de ingreso de los aspirantes a la carrera de bibliotecología en la escuela de bibliotecología e información de la Universidad Autónoma de San Luís Potosí parte I : generación XIX (1998–2002)
  51. Metodologias para o ensino de bibliotecas digitais
  52. Estrategias para construir un nuevo paradigma de recursos humanos en las bibliotecas públicas mexicanas = Strategies to build a new paradigm of human resources in the Mexican public libraries
  53. Hacia la biblioteca pública moderna
  54. ¿Dónde quedaron los administradores del acceso a la información en la nueva Ley de Acceso a la Información? = Why the documental information access experts have been banned from the debate about the new Mexican Freedom of Information Act (FOIA) in the making?
  55. Algunas problemáticas relacionadas con las TICs y la bibliotecología
  56. Integración de redes de conocimiento : una responsabilidad de la biblioteca universitaria
  57. Una introducción a las metodologías de investigación cualitativa aplicadas a la bibliotecología
  58. La era del Estado empresarial versus el dominio público informacional y cognitivo = The age of the corporate State versus the informational and cognitive public domain
  59. El Profesional de la Información como facilitador del libre acceso a la información
  60. La mujer docente del área de bibliotecología en México. Presencia y desarrollo profesional
  61. Distance Education in Library and Information Science in Asia and Pacific Region
  62. Workplace learning for information professionals in a changing information environment
  63. Faculty of 1000: a way of identifying what are currently considered the most interesting research articles in biology
  64. Librarians and the Nature of Expertise
  65. Salvaguardar memoria
  66. Die Rolle der Frau in Bibliotheken : Bericht über ein Online-Seminar des FHS Informationsberufe gemeinsam mit der HAW Hamburg
  67. El problema de la brecha digital : más allá de las fronteras de la conectividad
  68. Las bibliotecas públicas en los diseños curriculares de biblioteconomía y documentación ¿que formación para qué profesionales?
  69. School librarians to facilitate an educational change process
  70. ШКОЛА ЗА ИНФОРМАТИКУ И БИБЛИОТЕКАРСТВО НА УНИВЕРЗИТЕТУ СЕВЕРНE КАРОЛИНE, ЧЕПЕЛ ХИЛ, САД = School of Information and Library Science at The University of North Carolina, Chapel Hill - Institutions
  71. Caracterização da fontes documentais utilizadas pelos autores dos periódicos oficiais, publicados na 4ª Região da Justiçã do Trabalho
  72. Die Eignung des Einsatzes von Topic Maps für e-Learning Vorgehensmodell und Konzeption einer e-Learning-Einheit unter Verwendung von Topic Maps Sonja Hierl
  73. Postgraduiertenausbildung in der Informationswissenschaft in der Schweiz: Konzept – Evaluation – Perspektiven
  74. Las interacciones entre información e innovación desde la perspectiva de una ética bibliotecológica
  75. Evaluation wissenschaftlicher Leistungen : 10 Fragen von Bruno Bauer an Gerhard Fröhlich, Philosoph und Wissenschaftstheoretiker an der Universität Linz
  76. La bibliothéconomie en devenir : du support au partenariat
  77. Toma de decisiones: el imperativo diario de la vida en la organización moderna
  78. Making Sense of the Stories of Experience: Methodology for Research and Teaching
  79. LEARNING LIBRARY: a importância da competência em informação do bibliotecário
  80. Information needed to cope with crisis in the lives of individuals and communities : an assessment of the roles public libraries and voluntary sector agencies play in the provision of such information
  81. Antecedentes y situación actual de los conceptos y métodos para el desarrollo de la inteligencia organizacional
  82. La titulación de Biblioteconomía y Documentación y las bibliotecas andaluzas : que veinte años no son nada
  83. Situación y perspectiva de la educación bibliotecológica en Chile
  84. Permanentna edukacija knjižničara visokoškolskih i znanstvenih knjižnica
  85. Information literacy - koncepcje i nauczanie umiejętności informacyjnych
  86. Measuring the Global Research Environment: Information Science Challenges for the 21st Century
  87. Aportes para el estudio del ejercicio profesional del bibliotecólogo en Colombia. Primera parte, Acreditación del profesional en bibliotecología
  88. What Students Say They Know, Feel, and Do About Cyber-Plagiarism and Academic Dishonesty: A Case Study
  89. “Information Work” and Chronic Illness: Interpreting Results from a Nationwide Survey of People Living with HIV/AIDS
  90. Edukacija korisnika u Univerzitetskoj biblioteci "Svetozar Marković" u Beogradu - uputstva i plakati
  91. La Bibliotecología hoy
  92. A Phase-Model of the Cross-Cultural Learning Process of LIS International Doctoral Students: Characteristics and Interventions
  93. Beyond ‘Needy’ Individuals: Conceptualizing Information Behavior
  94. Shifts Between Search Stages During Task-performance in Mediated Information Seeking Interaction
  95. Annotation as Process: A Vital Information Seeking Activity in Historical Geographic Research
  96. Developing Multi-Method, Iterative, and User-Centered Evaluation Strategies for Digital Libraries: Functionality, Usability, and Accessibility
  97. Acreditación de los centros de formación profesional en Bibliotecología y Ciencias de la Información
  98. Searching the intranet: Corporate users and their queries
  99. Iniciativas y tendencias de la edición electrónica de la literatura científica: Acceso abierto (open access)
  100. Η ενσωμάτωση των υπηρεσιών Βιβλιοθήκης στην εκπαιδευτική διαδικασία : Αντικειμενικοί παράγοντες, υποκειμενικές προϋποθέσεις και πεδία εφαρμογής.
  101. Školovanje knjižničara u svjetlu europskih normi
  102. Publication productivity of the Bio-organic division at Bhabha Atomic Research Centre : a scientometric study
  103. Scientometric Dimensions of Innovation Communication Productivity of the Chemistry Division at Bhabha Atomic Research Centre
  104. Quali ebook per la didattica
  105. Science Citation Index'de Hacettepe Üniversitesi : 1975-2003
  106. Türkiye'de Kütüphanecilik Eğitimi ve Yeni Bin Yılda Hedefler
  107. Bilgi Profesyonellerinin Eğitiminde Yeniden Yapılanma: Hacettepe Üniversitesi Örneği
  108. Aula virtual de prevención de riesgos
  109. Desarrollo de una Biblioteca Digital como herramienta de apoyo a la Formación a Distancia aplicada a las normas ISO 9000
  110. Bilimsel Yayinlarda Üniversitelerin Yeri
  111. Bilginin Organizasyonunda Ulusal Dizinlerin Önemi Ve Atif Sistemi Üzerine Düşünceler
  112. Higher education in library and information science in India
  113. Consumer health information : the role of hospital libraries
  114. Information Pollution
  115. Kütüphanecilik ve Bilgibilim Alanlarında İstatistik Yöntemlerin Kullanımı
  116. Yaşamboyu Öğrenme Etkinliği Enformasyon Okuryazarlığı
  117. Engellilerin Internet'e Erişimi Üzerine
  118. Çocuk ve Internet Kullanımı
  119. Türkiye’de Yayınlanan Akademik Dergilerin Niteliklerindeki Zaman İçerisindeki Değişim Nedenleri: Sağlık, Sosyal ve Teknik Bilim Alanlarında Yayınlanan Dergiler Üzerine Bir İnceleme
  120. Öz-Yeterlik İnancı ve Bilgi Profesyonelleri İçin Önemi
  121. Web Tabanlı Uzaktan Eğitim Sistemleri: Sahip Olması Gereken Özellikler ve Standartlar
  122. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümlerinde Öğrenci Profili
  123. Atıf Analizi: Hacettepe Üniversitesi Kütüphanecilik Bölümü Tezlerinde Atıf Yapılan Kaynaklar
  124. Ηλεκτρονικές Πηγές Πληροφόρησης και Βιβλιοθήκες : Εκπαίδευση και Αξιολόγηση.
  125. La educación a distancia en bibliotecología : reflexiones sobre una experiencia virtual de formación de postgrado
  126. Plagiate und unethische Autorenschaften
  127. Editorial : Plagiate & unethische Autorenschaften
  128. Bibliographical approach to the scientific production on marine technology indexed in Web of Science database (1995-2005)
  129. Evaluacionitis ¿una nueva enfermedad?
  130. El desarrollo de la colección en los planes de estudio de biblioteconomía y documentación : una análisis comparativo internacional
  131. La evaluación del servicio de consulta ¿calidad o cantidad?
  132. Evidence based librarianship and open access
  133. La globalización y los programas de estudio en bibliotecología y estudios de la información
  134. La revista electrónica en la UNAM: retos presentes y futuros
  135. La Biblioteca Escolar en los países de la Unión Europea
  136. Una introducción a las metodologías de investigación cualitativa aplicadas a la bibliotecología
  137. Role and Status of College Librarians : Comparative Analysis of Ranganathan, Mehrotra and Joy Committee Reports
  138. Impact of information superhighway on Library and Information Services at Kerala Agricultural University
  139. Public Library Systems in Ancient South India
  140. Role of Libraries in Promoting E-Learning : A Review of Singapore Initiatives
  141. Who Should Manage Information Technology Development in Universities?
  142. Nuevos anticonceptivos y ciencia bibliotecaria
  143. Genetic erosion of agrobiodiversity in India and intellectual property rights : interplay and some key issues
  144. Genetic erosion of agrobiodiversity in India and intellectual property rights : interplay and some key issues
  145. The impact of IPR on biodiversity
  146. Positioning librarians as essential to the new Virtual Learning Environments
  147. O impacto das inteligências artificiais na formação dos bibliotecários e cientistas da informação: revisão de literatura
  148. Role of public libraries in the national movement in Kerala
  149. Türkiye'deki Çocuk Kütüphanelerinin Halk Kütüphanelerine Devredilmelerinden Önceki Niceliksel Durum (1995-2000)
  150. La enseñanza de las ciencias de la información en el currículum de los estudiantes de medicina y de otras especialidades afines
  151. Collaborative Learning Using Collaboration Technology: Report from the Field
  152. Analyzing and understanding cultural differences : experiences from education in Library and Information Studies
  153. Introducción al WebQuest
  154. Development of an Academic Database and Network
  155. Library movement and development process in Kerala
  156. Expert Committee on Staff Pattern for Kerala Agricultural University Library and Information System (KAULIS)
  157. Primena informaciono-komunikacionih tehnologija u Biblioteci Arhitektonskog fakulteta u Beogradu - Danica Radovanovic
  158. Despite Barriers, Education Providers, Health Professionals, and Students Perceive E-Learning to Be an Effective Method of Education
  159. Will Research Sharing Keep Pace with the Internet?
  160. The age of the corporate State versus the informational and cognitive public domain
  161. Internet Tabanlı Uzaktan Eğitim ve Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümleri
  162. İnternet Tabanlı Uzaktan Öğrenim Modelinin Bilgi Hizmetlerine Yönelik Yüksek Öğretim Programlarında Kullanımı
  163. Emerging roles for the Librarian in Problem Based Learning
  164. Whole Environment Research on Distributed and Collaborative Digital and Non-digital Networked Libraries in Scotland
  165. Scientometric dimensions of nuclear science and technology research in India : a study based on INIS (1970-2002) database
  166. La Alfabetización informacional : una alfabetización pendiente en la era digital
  167. Achieving Homogeneity in Heterogeneous Knowledge Based Systems: a Case Study
  168. La "crisis de identidad" de los profesionales de la información
  169. Modeling the Information-Seeking Behavior of Social Scientists: Ellis's Study Revisited
  170. Added value of information and information systems: A conceptual approach
  171. The political economy of global outsourcing
  172. Sistema de gestión semiautómatica de aprendizaje : proyecto DOMO de asignatura a la carta
  173. Improving Human Welfare: The Crucial Role of Open Access
  174. Trailblazing through a Knowledge Space of Science: Forward Citation Expansion in CiteSeer
  175. Retrieving e-Health Research: The Challenge of Accessing the Knowledge
  176. Dotacje a rozwój naukowy ATR w Bydgoszczy w latach 1992-2002
  177. Knowledge management. The last frontier? / Gestión del conocimiento. ¿La última frontera?
  178. Health Information Services Available for People Living With HIV/AIDS: Perspectives of Library and Information Professionals
  179. [Review of:] Susie Andretta: Information Literacy. A Practicioner's Guide. Oxford u.a.: Chandos, 2005. xxii, 208 S. (Chandos Information Professional Series). ISBN 1-84334-065-8, 1-84334-066-6
  180. Towards Quality Culture in the Digital Environ: Management and Optimization of Services in Research Libraries of India
  181. Evolution of freedom of information related law in Spain: new prospects for a more open government
  182. İran ve Türkiye’nin Dünya Bilgibilim Literatürüne Katkıları: Karşılaştırmalı Bir Çalışma
  183. Weak Information Work and “Doable” Problems in Interdisciplinary Science
  184. Patterns of Reading and Organizing Information in Document Triage
  185. El diseño del plan docente en Información y Documentación acorde con el Espacio Europeo de Educación Superior: un enfoque por competencias
  186. Formación en recuperación de información: análisis de los cursos y asignaturas en las escuelas de Biblioteconomía y Documentación de Norteamérica y España
  187. La educación en valores y el espacio europeo de educación superior : el caso de biblioteconomía y documentación
  188. Uso de informacion en laboratorios farmacéuticos
  189. The Special Case of Scientific Data Sharing with Education
  190. The current status of Open Access in biomedical field: the comparison of countries relating to the impact of national policies
  191. Formación de especialistas en recuperación de información
  192. El impacto de WWW en la evolución y futuro de los Centros de Documentación
  193. Stratinc: A regional policy blueprint highlighting the uses of strategic intelligence in cluster policy
  194. Specialists and Synthesists in a Question Answering Community
  195. Digital access to government information: To what extent are agencies in compliance with EFOIA?
  196. Educação continuada para bibliotecários: características e perspectivas em um cenário de mudanças
  197. Porqué es necesaria la enseñanza de la bibliotecología en Nicaragua
  198. An introduction to the applicability of qualitative research methodologies to the field of Library and Information Sciences
  199. Optimale Informationsvorenthaltung als Strategem wissenschaftlicher Kommunikation
  200. A pilot project of Cancer Patient Library in Italy: the results of a customer satisfaction survey and its products
  201. Cocitación de clases y categorías: Proyecto Atlas de la Ciencia
  202. How Digital Library Services Contribute to Undergraduate Learning: An Evaluation of the “Understanding Library Impacts” Protocol
  203. Transformacja zawodu bibliotekarza na przestrzeni ostatnich dziesięcioleci (na przykładzie Biblioteki Głównej Politechniki Szczecińskiej) i jego perspektywy
  204. A global perspective on library association codes of ethics
  205. Wymagania informacyjne użytkowników bibliotek akademickich XXI wieku: LibQUAL+TM jako narzędzie pomiaru jakości usług bibliotecznych
  206. Interoperabilidad de los contenidos en las plataformas de e-learning: normalización, bibliotecas digitales y gestión del conocimiento
  207. La difusión de las investigaciones y el formato IMRYD : Una pesquisa a propósito de la lectura crítica de los artículos científicos
  208. How Usage Based Pricing Can Level the Playing Field
  209. Usage statistics and scholarly communications
  210. Las competencias informacionales en las ciencias biomédicas : una aproximación a partir de la literatura publicada
  211. Procedencia de información audiovisual en las empresas televisivas
  212. Servicios de información para empresas: experiencia del ICT (Information services for companies: the ICT experience)
  213. Sistemas de información en las empresas (Information systems in companies)
  214. Implicaciones del enfoque interdisciplinar en la enseñanza de la gestión de información
  215. Das Messen des leicht Meßbaren : Output-Indikatoren, Impact-Maße: Artefakte der Szientometrie?
  216. Intermediación automatizada y desenfreno de desconfianzas en la conectividad exacerbada: Un ejercicio de prospectiva lateral
  217. Koegzystencja bibliotek cyfrowych i tradycyjnych w akademickich systemach biblioteczno-informacyjnych w perspektywie najbliższych 10 lat
  218. Alfabetización informacional en la educación básica: El concepto adaptado a la realidad chilena.
  219. Open Educational Practices and Resources : OLCOS Roadmap 2012
  220. Mehrwerte des Kollaborativen Wissensmanagements in der Hochschullehre : Integration asynchroner netzwerkbasierter Szenarien des CSCL in der Ausbildung der Informationswissenschaft im Rahmen des K3-Projekts
  221. A Collaborative Lecture in Information Retrieval for Students at Universities in Germany and Switzerland
  222. Como fomentar y fortalecer la vida civil a con información que promueve la acción: el rol de las ONGs = How to foster and strengthen civic life through information for action : the role of NGOs = Comment stimuler et reinforcer la vie civique a travers l'information pour l'action : le role des ONGs
  223. Pengembangan Program Pendidikan S1 dan S2 Ilmu Informasi dan Perpustakaan di Indonesia: Masalah dan tantangan = Library dan Infromation Education graduate and postgraduate program in Indonesia: problems and challenges
  224. Quando un sito è ok! : Guida rapida per orientare pazienti e cittadini alla ricerca dell'informazione sanitaria di qualità sul Web
  225. Freie Netze. Freies Wissen : Ein Beitrag zum Kulturhauptstadtjahr Linz 2009
  226. Um blog, uma revista, um repositório e um portal: experiências discentes na divulgação e comunicação em Biblioteconomia
  227. Blogs e bibliotecários
  228. The Effects of Electronic Access to Scientific Literature in the Consortium of Turkish University Libraries
  229. Aplicación de técnicas de visualización basadas en co-citaciones a los estudios cinematográficos
  230. Análisis de co-enlaces: una aproximación teórica
  231. Looking for a Link : Comparing Faculty Citations Pre and Post Big Deals
  232. Análisis de contenido de la lista de distribución IweTel (1998-2000)
  233. Elektronik Kütüphanecilik Semineri: Bir Değerlendirme
  234. Scholarly Communication and the Use of Networked Information Sources
  235. El factor de impacto de las revistas científicas: limitaciones e indicadores alternativos
  236. Calidad formal, impacto y visibilidad de las revistas electrónicas universitarias españolas
  237. Evaluación de la base de datos ISOC a través de un estudio de usuarios. Homenaje a José María Sánchez Nistal
  238. Producción de autores cubanos en las revistas sobre ciencias de la computación registradas en el Journal Citation Report en el período 1990-2005
  239. Un acercamiento a la situación laboral y desarrollo profesional de los trabajadores de la información y documentación: la encuesta SEDIC 2006
  240. Estrategias Didácticas para el uso de las TiC´s en la Docencia Universitaria Presencial: Un manual para los ciudadadnos del Agora
  241. Elektronik Veritabanları Kullanım İstatistikleri
  242. La alfabetización informacional, un prerrequisito y campo de acción para la e-inclusión y la gestión del conocimiento en red en las universidades
  243. Feedback zur Beförderung netzbasierter Wissenskommunikation in K3
  244. Digital storytelling: Una narrazione digitale, una documentazione visuale
  245. Το άνοιγμα των Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών στις τοπικές κοινωνίες : το παράδειγμα του παραρτήματος της σχολής επιστημών του ανθρώπου της βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
  246. Εφαρμογή του μάρκετινγκ στις ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες.
  247. Πληροφορητικός Γραμματισμός: Δημιουργώντας Αυτόνομους και Κριτικούς Διαχειριστές της Πληροφόρησης για τον 21ο αιώνα
  248. Οι Υπηρεσίες των Ελληνικών Επιστημονικών Βιβλιοθηκών σε Απομακρυσμένους Χρήστες μέσω του Παγκόσμιου Iστού
  249. Εκπαίδευση και Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες στον 21ο αιώνα: H Τάση Ομογενοποίησης
  250. Εκπαιδεύοντας προσωπικό και χρήστες στις Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες: Η περίπτωση του Α.Π.Θ.
  251. Ένα χρόνο μετά το ΕΠΕΑΕΚ: Πού βρισκόμαστε; Πού πάμε; Άλλαξε κάτι ή ήταν όνειρο που πέρασε;
  252. Meeting new demands: The Role of the Library as a Centre for Education and Research
  253. Οι Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες στον 21ο αιώνα: Ένα νέο τεχνολογικό ουμανιστικό μοντέλο
  254. Ο ρόλος των Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών στην εκπαίδευση και πολιτισμική ανέλιξη της κοινωνίας. Το εγχείρημα ανοίγματος της Βιβλιοθήκης του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης στην τοπική κοινωνία
  255. Μαθησιακή προσέγγιση της βιβλιοθηκονομικής εκπαίδευσης
  256. Νέο μοντέλο για την εκπαίδευση χρηστών στις ελληνικές ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες
  257. Αναζήτηση πληροφοριών απο ηλεκτρονικό περιβάλλον
  258. Προσέγγιση της αναγκαιότητας προβολής παρουσίασης προώθησης και διαφήμισης των λειτουργιών και υπηρεσιών της Ακαδημαϊκής Βιβλιοθήκης
  259. Διαρκής επιμόρφωση και Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες
  260. Conspectus
  261. Ψηφιακές πολύμεσες βιβλιοθήκες στο INTERNET-CHILAS
  262. Κοινωνική υπόσταση και ιστορική αναδρομή της Ακαδημαϊκής Βιβλιοθήκης
  263. Diseño de un modelo de gestión semiautomático de apuntes electrónicos en e-learning
  264. Aportes para la conformación de la cultura de la investigación: interacción informal entre la Biblioteca y la Comunidad Académica de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
  265. Aquellos primeros tiempos: enseñanza de la documentación en la Universidad Complutense de Madrid
  266. Trascendencia de organizar la información
  267. Web semántica y agentes metarrepresentacionales basados en marcadores discursivos
  268. Motores de búsqueda de información científica y académica
  269. Recursos culturales en línea: Búsqueda de información sobre museos de España, Francia, Italia, Alemania y Reino Unido
  270. El Profesional de la Información como facilitador del libre acceso a la información
  271. Formazione al femminile nell’editoria italiana 2002
  272. Donna+Salute+Lavoro, ovvero documentare una discriminante di genere
  273. “Dalla parte delle bambine e delle adolescenti”: identità di genere e documentazione sulla condizione dell’infanzia e dell’adolescenza
  274. LIS education in India : challenges for students and professionals in the Digital Age
  275. Análisis bibliométrico de la investigación en demencia en la Comunidad de Madrid
  276. Bioinformatics, Health Informatics & Medical Informatics: Who searches for what?
  277. E-learning in universities and higher education institutions
  278. Utilizzo di tecnologie e-learning per l'information literacy nelle biblioteche universitarie
  279. Why do we need Science blogs?
  280. Directing students of LIS to the wider world of librarianship
  281. Nuevos planes de estudio y marco profesional en la biblioteca pública española
  282. El profesional de la información: la autoformación en una profesión en constante evolución
  283. Freedom of Expression and Freedom of Access to Information in Egypt
  284. Oggetti didattici, documentazione educativa e modelli di apprendimento a distanza
  285. Ser o no ser y estar o no estar en Internet.
  286. Open knowledge and education at the new level of web paradigm
  287. Gestione del sapere in processi di e-learning
  288. Betrug und Täuschung in den Sozial- und Kulturwissenschaften
  289. Visuelles in der wissenschaftlichen Kommunikation - z.B. Betrug und Fälschung
  290. El papel de las bibliotecas y la educación en la gestión del conocimiento en la sociedad contemporánea
  291. Ο ρόλος των σύγχρονων Βιβλιοθηκών στη νέα οικονομία : η διαχείρηση της γνώσης ως βάση για την παραγωγή υπηρεσιών προστιθέμενης αξίας
  292. From information to knowledge management : a critical approach on differences and common ground under the integration Rhetoric
  293. Analisi citazionale e indicatori bibliometrici nel modello Open Access
  294. Η σημασία των δικαιϊκών και δεοντολογικών κανόνων στη διαχείρηση της πληροφορίας στο σύγχρονο περιβάλλον των υπηρεσιών πληροφόρησης
  295. Διαδίκτυο, Βιβλιοθήκες και η προστασία του απορρήτου
  296. Η ηθική, οι κώδικες της και η εφαρμογή τους στη Βιβλιοθηκονομία και την πληροφόρηση
  297. Πολυδιάστατη στατιστική ανάλυση δεδομένων προερχόμενων απο ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες
  298. Análisis bibliométrico de la bibliografía citada en estudios de filología española
  299. Αλλαγές στην κοινωνία της πληροφορίας αλλαγές στην εκπαίδευση των επαγγελματιών της πληροφόρησης
  300. Tendency towards the Self-Citation among Journals in Iran and Turkey
  301. IUP : παρουσίαση των θεματικών πυλών της Βιβλιοθήκης του Ιονίου Πανεπιστημίου
  302. Σχεδιασμός και ανάπτυξη θεματικής πύλης με εξειδίκευση στις γεωπονικές και συναφείς επιστήμες στις βιβλιοθήκες του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών
  303. Time trends in the impact factor of Public Health journals
  304. Κοινοπραξία Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών – Επιτροπή υλοποίησης για τα περιοδικά : Στοιχεία χρήσης
  305. Διερεύνηση βέλτιστων πρακτικών σε υπηρεσίες βιβλιοθηκών των πανεπιστημίων της χώρας
  306. Προϋποθέσεις για αυτορυθμιζόμενα μοντέλα διαχείρισης βιβλιοθηκών
  307. Tesis doctorales sobre estudios de las mujeres en españa (1976-2002). A propósito de un indicador definitivo en investigación
  308. La formación de los profesionales de la documentación en los medios de comunicación audiovisual. La colaboración universidad – empresa: la experiencia de TVE
  309. Las habilidades documentales del periodista al servicio de un archivo sonoro de radio: parrillas de programación y guiones electrónicos como herramientas de recuperación
  310. Creativity and information
  311. SCImago journal & country rank: un nuevo portal, dos nuevos rankings
  312. Integrität und Integration von elektronischen Publikationen - Modellüberlegungen im Umfeld der Digitalen Bibliothek
  313. Etat de la formation des bibliothécaires en Suisse
  314. Usabilidad de revistas electrónicas especializadas en Ciencias de la Salud: medición y evaluación
  315. Uses of Necessity or Uses of Convenience? What Usage Statistics Reveal and Conceal About Electronic Serials
  316. L'accès à la communication scientifique, un concept global
  317. Méthodologie documentaire et formation à l'information. Le projet DéFIST de mise au point de modules de formation à distance pour la maîtrise de l’accès à l’information. Synthèse de la recherche en pédagogie 041/02
  318. La biblioteca universitaria como apoyo al aprendizaje en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior
  319. Research performance in Isfahan University of Medical Sciences: evaluation of scientific productivity
  320. Transferencia de Documentación Científica en la Industria Química
  321. Espacio europeo de formación superior en biblioteconomía y documentación
  322. Information Resources on agricultural economics: A study with special reference to Kerala
  323. Las hemerotecas digitales de la prensa en internet
  324. Los estudios de egresados del área bibliotecológica: de la teoría a la práctica
  325. La oferta formativa en bibliotecología en Colombia: análisis actual del sector
  326. Interação, interatividade, presença e ausência em processos de ensino-aprendizagem a distância
  327. Acceso, conocimiento y uso de internet en la Universidad de Antioquia: modelo de diagnóstico y caracterización
  328. El Colegio Colombiano de Archivistas: antecedentes, desarrollo y perspectivas
  329. Awareness and use of online journals by the faculty members, researchers and students in the Faculty of Natural Sciences, Jamia Millia Islamia University: a survey
  330. Information literacy in the knowledge society : empowering learners for a better tomorrow
  331. OpenCourseware: Learning Beyond Classroom
  332. SIPP ACCESS: Information tools improve access to national longitudinal panel surveys
  333. Social scientists at work on the electronic network
  334. Strategies for improving utilization of computerized statistical data by the social science community.
  335. David, M.H., & Robbin, A. (1981). The great rift: Gaps between administrative records and knowledge created through secondary analysis
  336. Understanding the machine readable numeric record: Archival challenges, with some comments on appraisal guidelines
  337. Türkçe Makalelerin Dergilere Dağılımı ve Bradford Yasası
  338. Boletín Información Documental Vol.1 No. 1 = Documental Information Newsletter Vol. 1 No. 1
  339. Estrategias para construir un nuevo paradigma de recursos humanos en las bibliotecas públicas mexicanas
  340. Osvrt na odnos iscrpnosti informacije i njene pouzdanosti : primjer - zaštita okoliša i promjene klime
  341. Slobodan pristup ocijenjenim znanstvenim informacijama : moguća budućnost informiranja znanstvenika
  342. 17. stoljeće - prekretnica u razvoju moderne znanosti
  343. Libros, bibliotecas y bibliotecólogos
  344. Documental Information Newsletter: Publication from the Research Centre in Documental Information (CINFODOC) of the School of Philosophy and Letters (FFyL) from the Nuevo Leon Autonomous University (UANL), Mexico, Vol. 1. No. 1
  345. Boletín Información Documental Vol.1 No. 1. Órgano Informativo del Centro de Investigaciones en Información Documental (CINFODOC) de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), México
  346. Aplicación del método de casos en la enseñanza de la bibliotecología y ciencias de la información
  347. Creación de la nueva revista en Open Access: Crítica Bibliotecológica: Revista de las Ciencias de la Información Documental
  348. Creation of the new Open Access journal: "Library and Information Science Critique: Journal of the Sciences of Information Recorded in Documents"
  349. Anteproyecto de investigación: "Reapertura de la Maestria y Creacion del 1er Doctorado en Bibliotecologia y Ciencias de la Información. Primera consulta, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Nuevo León, México"
  350. Una biblioteca infantil en zonas vulnerables: La lectura como instrumento de comunicación e información
  351. La misión social del Bibliotecario
  352. Enforcement of information seeking behavior through digital library services
  353. Edukacija korisnika u Univerzitetskoj biblioteci "Svetozar Marković" u Beogradu - uputstva i plakati
  354. Citiranost radova doktora nauka Instituta za nuklearne nauke "Vinča" prema bazi Science Citation Index (SCI). Opšta analiza citiranosti
  355. Izazovi obrazovanja u bibliotekarstvu
  356. El papel de los servicios bibliotecarios en línea en la formación universitaria a distancia en la Argentina
  357. Roles no tradicionales de bibliotecólogos egresados de la PUCP: estudio de casos
  358. Perfil profesional y formativo de los alumnos de la Facultad de Documentación de la Universidad de Alcalá
  359. Licenciatura en Documentación en la Universidad Politécnica de Valencia : un reto para el siglo XXI
  360. Ética de la comunicación
  361. Importance of Information Literacy skills for an Information Literate society
  362. Licenciatura en Documentación: experiencias, desarrollo, y problemática. El caso de la Universidad Carlos III de Madrid
  363. El análisis de citas en trabajos de investigadores como método para el estudio del uso de información en bibliotecas
  364. La alfabetización informacional desde una perspectiva global : el desastre agudiza nuestras mentes
  365. La mujer docente del área de bibliotecología en México. Presencia y desarrollo profesional
  366. La comunidad de matemáticos en México: su comportamiento en la búsqueda de información (the information seeking behaviour of the Mexican mathematician community)
  367. Los portales educativos: clasificación y componentes
  368. Formación semipresencial y virtual en documentación informativa en el ámbito del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Complutense de Madrid (1998-2007)
  369. La perspectiva de los usuarios: recuperación de información y usabilidad
  370. Acerca de los métodos de estudio de la relación entre las condiciones laborales y formativas en Biblioteconomía y Documentación : el caso de la Universidad Carlos III
  371. La información y los archivos: los ciudadanos, la ciencia y la cultura
  372. Los sistemas de información y los centros de documentación de las ONGS en América Latina: una visión comparativa, 1960-1990
  373. Scientific Output by Gender in Spain (Web of Science, 2004)
  374. Boletín Información Documental Vol.1 No. 2 del Centro de Investigaciones en Información Documental (CINFODOC) de los profesores Zapopan Martín Muela Meza y José Antonio Torres Reyes, adscritos a la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León (Mexico)
  375. Τακτικές ανάδειξης του εντύπου βιβλίου σε σύμβολο κύρους και εξουσίας από την Αναγέννηση έως τον Διαφωτισμό
  376. Η επαναχρησιμοποίηση της δημόσιας πληροφορίας από φορείς τοπικής αυτοδιοίκησης - Κοινοτική Οδηγία 2003/98/ΕΚ : Μελέτη περίπτωσης Δήμου ΑΘηναίων
  377. Documentalistes, ajoutez de la valeur à vos services!
  378. Scientometric study of patent literature in medicine
  379. Promoting European Documentation Centers in Academic Institutions: Best practices of EDCs fostering Academic cooperation
  380. Diseño de un modelo de gestión del conocimiento para la Escuela Interamericana de Bibliotecología
  381. Proceso de autoevaluación de posgrado : aplicación de una metodología
  382. Pautas para un trabajo de investigación en Bibliotecología
  383. Panorama mundial de las Ciencias Documentarias: su proyeccion hacia una Carrera Profesional
  384. Open Access, digital preservation e deposito legale: policy, progetti e servizi per la ricerca, Roma, CNR, 8 maggio 2008
  385. Institutional archives for research: experiences and projects in Open Access
  386. Sistemas de información en red para estudiantes universitarios: marco conceptual y evaluación
  387. Open Access: trends and strategies after Berlin 5
  388. Pubblicazioni scientifiche, diritto d’autore e Open Access - Trento, 20 giugno 2008
  389. Internet en la Universidad de Antioquia : Apreciaciones de los Administradores de Salas de Cómputo y Webmaster de la Universidad
  390. Pasado, presente y futuro de Internet en la Universidad de Antioquia: visión de las directivas universitarias
  391. La alfabetización informacional, un prerrequisito y campo de acción para la e-inclusión y la gestión del conocimiento en red en las universidades
  392. Mapa gráfico sobre la interrelación Sociedad de la Información, Universidades, Alfabetización Informacional, Alfabetización Digital y Brecha Digital
  393. La formación en competencias tecnológicas e informacionales de futuros bibliotecólogos aprovechando la plataforma educativa Moodle: caso Escuela Interamericana de Bibliotecología Universidad de Antioquia 2007-2008
  394. Libro: Acceso, conocimiento y uso de Internet en la universidad. Modelo de diagnóstico y caracterización: Caso Universidad de Antioquia
  395. Kształcenie infobrokerów w Polsce.
  396. Introducción al pensamiento crítico y escéptico en las ciencias de la información documental. Crítica Bibliotecológica: Revista de las Ciencias de la Información Documental, 1 (1), pp: 14-41.
  397. El espacio europeo de educación superior: una oportunidad para una relación más estrecha entre biblioteca y docencia
  398. Sitio web investigación: Acceso, conocimiento y uso de Internet en la Universidad de Antioquia
  399. Nuevas herramientas, nuevos hábitos
  400. Alfabetización informativa: ¿proyecto o quimera? Crítica Bibliotecológica: Revista de las Ciencias de Información Documental (Library and Information Science Critique: Journal of the Sciences of Information Recorded in Documents), 1 (1), jul-dic, pp. 67-80.
  401. Vermessung der Wissenschaft
  402. El Colegio Colombiano de Archivistas: antecedentes, desarrollo y perspectivas
  403. Ecossistemas bibliotecários: novos paradigmas de biblioteca universitária e sua relação com a inovação educativa em uma sociedade de conhecimento
  404. Narzędzia wspomagające e-kształcenie wykorzystywane przez biblioteki akademickie w kontekście wybranych rozwiązań licencyjnych
  405. SCI citation analysis and impact factor prediction of JZUS-B in 2008
  406. SCI citation analysis and impact factor prediction of JZUS-A in 2008
  407. Ciencia 2.0: catálogo de herramientas e implicaciones para la actividad investigadora
  408. España y los 25 grandes de la ciencia mundial en cifras (1992-2008)
  409. El profesional de la información en el Social science citation index
  410. The Scientific Network of Surfactants: Structural Analysis
  411. Αποτιμώντας την αξία της Βιβλιοθήκης στο πλαίσιο των ακαδημαϊκών και ερευνητικών ιδρυμάτων επιστημών υγείας στην Ελλάδα
  412. Spanish research in Knowledge Organization (1992-2001)
  413. La selección de la literatura científica en el ámbito biomédico: el factor de impacto
  414. Las cifras de la documentación en España: 2002
  415. La aportación española a la producción científica internacional en biblioteconomía y documentación: balance de diez años (1992–2001)
  416. Le besoin d'information. Formulation, négociation, diagnostic/ Yves-François Le Coadic. - 2e éd. refondue. - Paris: ADBS Éditions, 2007
  417. Panorama general de la educación bibliotecaria en México
  418. Mierniki oceny czasopism i naukowców
  419. Jak ocenić rangę czasopisma naukowego? Praktyczne wykorzystanie bazy SCOPUS
  420. Las revistas españolas de ciencias de la documentación: productos manifiestamente mejorables
  421. Open Access revisited: Wissenschaftsaltruismus oder alter Wein in neuen Schläuchen?
  422. Structure and dinamics of scientific networks. Part I: Fundamentals of the cuantitative model of translation
  423. El método de las palabras asociadas (II). Los ciclos de vida de los temas de investigación
  424. Normalización y calidad editorial de la revista de Progresos de Obstetricia y Ginecología
  425. La normalización de publicaciones científicas
  426. Choice of author access points for online catalogs of monographs in Spanish
  427. Clasificación y características de las entidades: una propuesta para su tratamiento catalográfico
  428. Anales de Medicina Interna: normalización, difusión e indicadores bibliométricos. (II). Análisis bibliométrico
  429. Evaluación del grado de ajuste de las revistas científicas españolas de ciencias de la salud a las normas internacionales de presentación de publicaciones periódicas
  430. Evaluación y aplicación de las normas de presentación de publicaciones periódicas: revisión bibliográfica
  431. Publishing abroad: fair trade or short sell for non-English-speaking authors? a Spanish study
  432. Envejecimiento de la literatura científica en Documentación: Influencia del origen nacional de las revistas. Estudio de una muestra
  433. Bibliotecas universitarias : Recursos humanos y formación. El mercado de Trabajo
  434. La enseñanza de la Biblioteconomía y Documentación: una perspectiva global
  435. Formación y mercado de profesionales de la información y documentación en España: un matrimonio mal avenido
  436. Principios, estructura y contenidos de un programa de formación de profesionales de la información y documentación: propuesta de plan de estudios para la EUBD de Granada
  437. El concepto de unidad bibliográfica y su importancia en el contexto de la descripción en dos niveles y de la catalogación analítica
  438. Biblioteka jako źródło sukcesu w pracy nauczyciela bibliotekoznawstwa i informacji naukowej
  439. Evaluating the NTUA institutional repository
  440. E-Learning 2.0? Diskussionspunkte auf dem Weg zu einer neuen Informations- und Kommunikationsinfrastruktur in der Hochschulausbildung
  441. Tecnologías de información y comunicación para la formación de documentalistas en genómica médica
  442. Revistas españolas con impacto: una alternativa en el área de Humanidades
  443. Information as the fourth vital element and its influence on the culture of peoples
  444. Science as a System of Cyclic Process of Generation, Processing, Accumulation and Transfer of Scientific Information
  445. La carrera por la atención
  446. A gestão da informação sobre a produção dos bolsistas de iniciação científica na Fiocruz
  447. Ο ρόλος της Bιβλιοθήκης στην αξιολόγηση του ερευνητικού έργου του Πανεπιστημίου Μακεδονίας
  448. Ηλεκτρονική Βιβλιοθήκη ΑΠΘ 1998-2008 : εξέλιξη - αξιολόγηση
  449. Open access archiving and article citations within health services and policy research
  450. Union is strength. The System Bibliosan in the outline of the Italian biomedical research.
  451. Die Informationsfachpersonen in einem digitalisierten Umfeld
  452. Les professionnels de l'information dans un environnement numérique
  453. Distance Education Delivery through Information Technology Applications: Online Learning is no more a dream with NODES
  454. Enseñanza de la Bibliotecología usando software social
  455. Open media: esperienze dal basso di informazione e partecipazione 2.0 - Genova, 26-28 settembre 2008
  456. Clinical information behavior of rehabilitation therapists: a review of the research on occupational therapists, physical therapists, and speech-language pathologists
  457. Humanae litterae & new technologies: tradizione e innovazione nelle scienze umane in un dialogo aperto fra autori, editori, bibliotecari
  458. ELPUB 2009. Rethinking electronic publishing: innovation in communication paradigms and technologies
  459. OAI6: CERN workshop on innovations in scholarly communication, Ginevra 17-19 giugno 2009
  460. El concepto Pay per view: Nueva forma de satisfacer las necesidades de información de los usuarios.
  461. Planificación y evaluación de hemerotecas electrónicas universitarias: la experiencia de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid
  462. E-journals: problem or panacea for higher education?
  463. Contenitori e contenuti. L'offerta archivistica sul web
  464. Stepping Forward: The LISNews Summer Series 2009
  465. Diseño y desarrollo de una plataforma digital de apoyo a la docencia y a la investigación en Archivos Electrónicos: un portal temático
  466. A Sociological Theory of Communication The Self-Organization of the Knowledge-Based Society, pp. 1-25
  467. Evolving Perspectives of Human Information Behavior: Contexts, Situations, Social Networks and Information Horizons
  468. Collaborative Learning Using Collaboration Technology: Report from the Field
  469. Analyzing and Understanding Cultural Differences: Experiences from Education in Library and Information Studies
  470. Research Note: Information Guidelines for State Chronic Wasting Disease Web sites.
  471. Weblogs Content Classification Tools: performance evaluation
  472. Open Source Tools for Content Management
  473. Tool or Sign? Negotiated Learning and Socialization Process in the Students' Perceptions of Technology in the Digital Library Classroom
  474. Defining the digital divide: the role of e-Readiness indicators
  475. The hegemonic work of automated election technology in the Philippines
  476. Experimental comparison of 2D and 3D technology mediated paramedic-physician collaboration in remote emergency medical situations
  477. Collaboration in the large: Using video conferencing to facilitate large group interaction
  478. A Web 2.0 Enabled Content Management System for Rural Youth Photographers: Social Computing Supporting Community Empowerment
  479. Web 2.0: A Social Informatics Perspective
  480. The politics of representation in the national statistical system: Origins of minority population interest group participation
  481. Seeking explanation in theory: Reflections on the social practices of organizations that distribute public use microdata files for research purposes
  482. SIPP ACCESS, an information system for complex data: A case study in creating a collaboratory for the social sciences.
  483. SIPP ACCESS: Information tools improve access to national longitudinal panel surveys
  484. Social scientists at work on the electronic network
  485. Strategies for improving utilization of computerized statistical data by the social science community
  486. Interaction: Anything goes 2.0
  487. e-Research and the Ubiquitious Open Grid Digital Libraries of the Future
  488. ICTS: A catalyst for enriching the learning process and library services in India
  489. Web 2.0: A Social Informatics Perspective
  490. Studying Social Tagging and Folksonomy: A Review and Framework
  491. Revistes electròniques, comunicació científica i biblioteques
  492. Electronic journals, scholarly communication and libraries
  493. Web Content Accessibility Guidelines 1.0 : resum | Directrius per a l'accessibilitat al contingut de pàgines web, versió 1.0 : resum
  494. Web Content Accessibility Guidelines 1.0 | Directrius per a l'accessibilitat al contingut de pàgines web, versió 1.0
  495. Tipologia documental citada en tesis doctorals d'informàtica : bases empíriques per a la gestió equilibrada de col·leccions
  496. Tipología documental citada en tesis doctorales de informática : bases empíricas para la gestión equilibrada de colecciones
  497. Presentació i accés a les revistes electròniques a les universitats catalanes
  498. Les set vides del paper : formats de presentació i models de distribució en línia dels treballs publicats en revistes científiques digitals
  499. El análisis de citas en trabajos de investigadores como método para el estudio del uso de la información en bibliotecas
  500. La formación en el uso de la información : una ventaja en la enseñanza superior. Situación actual
  501. Las revistas electrónicas : características, fuentes de información y medios de acceso
  502. La World Wide Web y el cambio de paradigma informativo ante la crisis
  503. DRM : Protección versus accesibilidad de la información digital
  504. Visión general de los contenidos en Internet
  505. Acceso a información periodística a través de servicios de press clipping
  506. Condicionamiento interpretativo de la documentación, en la ciencia y en su aprendizaje
  507. Censura de continguts a Internet : riscos i oportunitats
  508. La reutilización de la información del sector público. Aproximación a la propuesta de directiva 2002 | The re-use and exploitation of public sector information. Approach to the content of the proposal of directive 2002
  509. Información electrónica e implicaciones de Internet para los profesionales de bibliotecas y centros de documentación
  510. Acceso a la información basado en su contenido : la clave de la gestión documental en la empresa
  511. Edición electrónica y servicios bibliográficos
  512. Las políticas nacionales de información en el contexto latinoamericano : el caso de Cuba
  513. La Biblioteca de la Universidad Complutense en el Libro Blanco : proyecto de encuesta para usuarios
  514. Problemática del acceso y recuperación de la literatura gris en las ciencias humanas y sociales
  515. Algunas cuestiones jurídicas relativas a la documentación automatizada : confidencialidad y protección de datos
  516. Docentes y bibliotecarios por una biblioteca instructiva
  517. Un cop creats, què? El futur dels dipòsits institucionals
  518. 'First we build them, then what?' : the future of institutional repositories
  519. Webs sempre accessibles : les biblioteques nacionals i els dipòsits digitals nacionals
  520. Webs siempre accesibles : las bibliotecas nacionales y los depósitos digitales nacionales
  521. Règim jurídic del flux telemàtic d'informació
  522. El Web
  523. Prestatges nous i llibres de saldo
  524. L'accés al document en l'era digital
  525. Els estudiants i l'ús de la biblioteca a la Universitat de Barcelona : resultats d'un estudi
  526. Metadades a peu pla
  527. Acceso y disfrute de libros antiguos y documentos históricos, como un derecho cultural en México
  528. Régimen jurídico de la actividad documentaria modal
  529. Cultura cerrada/cultura abierta : restricción y difusión de la información
  530. Biblioteques i propietat intel·lectual en la societat de la informació : problemes vells i nous
  531. La negociació de llicències de revistes electròniques al CBUC
  532. Les llicències d'ús dels recursos digitals
  533. ¿Evaluar los recursos web o simplemente filtrarlos?
  534. Los sistemas de información de las organizaciones internacionales : la documentación internacional | Information Systems of International Organizations : International Documentation
  535. Programari lliure : introducció i estat de la qüestió per als professionals de la informació i la documentació
  536. E-government, biblioteques públiques i inclusió social : debat sobre alguns d'aquests conceptes
  537. Derechos de autor y acceso a la información : los conflictos en la era digital
  538. Butinages, ricochets et dérives associatives : pour la connaissance de l'activité practique des iconographes
  539. Panorama actual de la documentación científico-técnica
  540. Recursos en Internet y acceso al documento
  541. Gestión de la biblioteca pública actual : el uso de la tecnología en beneficio del usuario (1, 2, 3)
  542. Normas para actitudes para el acceso y uso de la información en la educación superior
  543. Aptitudes para el acceso y uso de la información en la enseñanza superior : la postura de SCONUL
  544. La ética del clic : los usuarios y la información digital en la era de Internet
  545. Las bibliotecas públicas y las redes ciudadanas : propuestas para las comunidades enred@d@s
  546. Uso de información en laboratorios farmacéuticos
  547. Pics o como evitar la censura en la red
  548. El acceso a los recursos web gratuitos desde las bibliotecas
  549. Las revistas electrónicas y su aceptación en la comunidad científica
  550. El usuario de bibliotecas ante los nuevos soportes y los nuevos servicios : el usuario electrónico
  551. Los centros de información para la supervivencia : fundamentos, proyectos innovadores y rentabilidad política | Survival information centres : fundamentals, innovative projects and political profitability
  552. La política de acceso y uso de Internet en las bibliotecas públicas : análisis comparativo y modelo | Internet access and use policy in the public libraries : comparative analysis and model
  553. Internet invisible : un recurso terciario en la red
  554. L'accessibilitat a la informació de les biblioteques públiques : directrius per a garantir la integració
  555. La accesibilidad a la información en las bibliotecas públicas : directrices para garantizar la integración
  556. Open access : un canvi de paradigma per posar a disposició pública el coneixement. El desenvolupament a Alemanya
  557. Open access : un cambio de paradigma para la puesta a disposición pública del conocimiento. El desarrollo en Alemania
  558. Open access - ein Paradigmenwechsel für die öffentliche Bereitstellung von Wissen. Entwicklungen in Deutschland
  559. La perspectiva de los usuarios : recuperación de información y usabilidad
  560. Los retos de la biblioteca ante el usuario discapacitado : ponencia XV Jornadas EUBD
  561. El qué y el porqué del diseño para todos en internet: usabilidad, accesbilidad, D4U : ponencia XV Jornadas EUBD
  562. Preservación digital y depósitos institucionales
  563. Fundamentos tecnológicos del acceso abierto : Open Archives Initiative y Open Archival Information System
  564. Pautes del Scientific Council de l'ERC per a l'accés obert (17 de setembre de 2007)
  565. El servei d'accés a recursos electrònics de la Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes
  566. El servicio de acceso a recursos electrónicos en la Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes
  567. Descripció i accés en el segle XXI
  568. 21st Century Description and Access
  569. Límits i exepcions al dret d'autor per a les biblioteques